Montessori Sensorische Lehrmittel Mystery Bag Kinder Geometrische Identifikation Bausteine Frühe Bildung Spielzeug

1. Produktname: Überraschungstasche
2. Verpackung: Stoffbeutel
3. Produktmaterial: Holz
4. Produktgewicht: 0,15 kg
5. Die Überraschungstüte weckt nicht nur die Fantasie und Inspiration der Kinder, sondern sorgt durch spielerische und materialisierte Lehrmethoden auch für einen fröhlichen Unterricht.
6. Pädagogische Zwecke: Direkter Zweck – durch visuelle und taktile Darstellung das Kind die Eigenschaften der geometrischen dreidimensionalen Gruppe wahrnehmen und verstehen lassen.
7. Funktionsweise:
- Bereiten Sie den Tisch vor, laden Sie die Kinder zur Zusammenarbeit ein und stellen Sie die Arbeit der geometrisch-dreidimensionalen Gruppe vor.
- Nehmen Sie das Lehrmittel, legen Sie es in die untere rechte Ecke des Tisches und nehmen Sie die Kugel, den Würfel und den Kegel vom Tisch.
- Bezieht sich auf die Kugel, indem man sagt: „Das ist eine Kugel“, die Kugel aufhebt und sie in beiden Händen hin und her rollt, die Form der Kugel ertastet und sie dem Kind gibt, damit es sie ertastet und zurücklegt.
- Würfel und Kegel auf die gleiche Weise erkennen.
- Führen Sie einen dreistufigen Ansatz durch.
- Lehrmittel sind vorhanden.
8. Erweiterung: Bei der Arbeit mit dem Überraschungsbeutel wird die geometrische dreidimensionale Gruppe in einen undurchsichtigen Beutel gegeben, und die Eltern sagen einen Namen, den das Kind aus dem Beutel ziehen soll.
9. Anwendbares Alter: 4 Jahre oder älter.